Doctorado en Psiquiatría

El Doctorado en Psiquiatría es un programa académico de alto nivel, orientado a la formación de especialistas capaces de integrar investigación avanzada, práctica clínica compleja y liderazgo en salud mental. A diferencia de la especialización médica en psiquiatría, el doctorado enfatiza la producción científica, la innovación clínica y el desarrollo de modelos de intervención.

Objetivo del Doctorado

Formar psiquiatras-investigadores capaces de:

• Desarrollar investigación clínica, neurobiológica y psicoterapéutica.
• Diseñar modelos de intervención en salud mental.
• Liderar equipos clínicos y académicos.
• Innovar en psicofarmacología, neurociencias, salud pública y psiquiatría comunitaria.

Competencias del Egresado del Doctorado en Psiquiatría

1. Investigación avanzada

• Diseño de estudios clínicos, epidemiológicos y neurocientíficos.
• Dominio de estadística avanzada y análisis de datos.
• Publicación en revistas indexadas.
• Dirección de proyectos de investigación en salud mental.

2. Competencia clínica superior

• Manejo de casos complejos y refractarios.
• Integración de psicoterapia, psicofarmacología y neurociencia.
• Intervención en crisis y urgencias psiquiátricas.
• Liderazgo en unidades hospitalarias y programas comunitarios.

3. Innovación y desarrollo de modelos

• Creación de protocolos clínicos.
• Diseño de programas de prevención y tratamiento.
• Implementación de tecnologías aplicadas a salud mental.

4. Docencia y liderazgo académico

• Formación de residentes, internos y estudiantes.
• Dirección de líneas de investigación y grupos académicos.
• Participación en comités científicos y congresos internacionales.

METODOLOGÍA DE ESTUDIOS:

FASE 1:  INFORMACIÓN PERSONAL.

• Descripción de sus Datos personales
• Currículo Vitae / Hoja de Vida.
• Sustentos Académicos.
• Autobiografía del estudiante.

FASE 2:  CURSOS GENERALES.

• Filosofía de la educación.
• Globalización.
• La enseñanza de la ética y de la conducta humana.
• Metodología de la investigación.

FASE 3: PLAN DE ESTUDIOS

Trastornos de la Personalidad y del Control de los Impulsos

1. Trastornos de la Personalidad

Aborda la clasificación, características clínicas y criterios diagnósticos de los principales trastornos de la personalidad según DSM?5. Incluye:

• Patrones persistentes de experiencia interna y comportamiento desadaptativo.
• Alteraciones en cognición, afectividad, relaciones interpersonales y control de impulsos.
• Descripción de grupos A, B y C.
• Enfoques terapéuticos y pronóstico.

2. Trastorno Límite de la Personalidad (TLP)

Profundiza en el TLP como trastorno del grupo B:

• Inestabilidad afectiva, impulsividad, autoimagen fluctuante.
• Relaciones interpersonales intensas y caóticas.
• Riesgo de conductas autolesivas.
• Tratamientos basados en evidencia: TDC, TFP, mentalización.
• Manejo clínico y abordaje en crisis.

3. Trastornos del Control de Impulsos

Incluye trastornos como:

• Piromanía
• Cleptomanía
• Juego patológico
• Trastorno explosivo intermitente

Se revisan:

• Bases neurobiológicas
• Factores de riesgo
• Manifestaciones clínicas
• Estrategias terapéuticas y psicoeducación

Trastornos Mentales Infanto Juveniles

4. Trastornos Mentales en la Infancia – Comunes I y II

Revisión de los trastornos más frecuentes en niños:

• TDAH
• Trastornos de ansiedad
• Trastornos del neurodesarrollo
• Trastornos del aprendizaje
• Trastornos de conducta

Incluye:

• Señales de alerta
• Evaluación clínica
• Intervenciones psicoterapéuticas y farmacológicas
• Rol de la familia y la escuela

5. Trastornos Mentales Graves del Niño

Trastornos de mayor complejidad:

• Autismo severo
• Psicosis infantil
• Trastornos afectivos graves
• Regresiones del desarrollo

Se detallan:

• Diagnóstico diferencial
• Abordaje multidisciplinario
• Intervenciones intensivas y seguimiento longitudinal

Otros Trastornos Mentales

6. Trastornos del Aprendizaje

Incluye:

• Dislexia
• Discalculia
• Disgrafía

Se revisan:

• Evaluación neuropsicológica
• Adaptaciones escolares
• Intervenciones terapéuticas

7. Trastornos Mentales en la Vejez

Temas centrales:

• Demencias
• Depresión geriátrica
• Delirium
• Cambios cognitivos asociados a la edad

Incluye manejo integral y enfoque biopsicosocial.

8. Discapacidad y Enfermedad Mental

Explora:

• Relación entre discapacidad intelectual y trastornos psiquiátricos
• Evaluación funcional
• Derechos, inclusión y apoyos comunitarios

Urgencias Psiquiátricas

9. Urgencias Psiquiátricas: Aprendizaje del Residente

Enseña:

• Protocolos de evaluación rápida
• Manejo inicial de pacientes en crisis
• Seguridad del equipo y del paciente
• Toma de decisiones en escenarios críticos

10. Urgencias e Intervención en Crisis

Incluye:

• Crisis suicida
• Crisis psicótica
• Crisis ansiosa severa
• Intervención breve y contención emocional

11. Agitación y Comportamientos Violentos

Revisión de:

• Causas médicas y psiquiátricas
• Técnicas de desescalada
• Uso seguro de medicación de urgencia
• Contención física bajo protocolos éticos

12. Comportamientos Autolíticos

Aborda:

• Evaluación del riesgo suicida
• Factores protectores y de riesgo
• Manejo en urgencias
• Planes de seguridad y seguimiento

13. Trastorno Facticio

Incluye:

• Simulación de síntomas físicos o psicológicos
• Motivaciones inconscientes
• Diagnóstico diferencial con simulación voluntaria
• Manejo clínico y comunicación con el paciente.

* Malla curricular sujeta a cambios y/o modificaciones que impliquen mejoras o por adecuación a normas de carácter obligatorio.

Modalidad online: Seguirás el programa de estudios a tu ritmo, con calendarios y horarios totalmente flexibles y el acompañamiento constante de nuestros expertos.

CRÉDITOS:     

La carga de trabajo del estudiantado por cada crédito ECTS es de 25 horas de trabajo, dedicadas a actividades de enseñanza-aprendizaje, incluyendo las horas lectivas teóricas y tutorías, las horas de estudio y de realización de trabajos, y las de evaluación.