Post Doctorado en Neuroeducación

El Postdoctorado en Neuroeducación es un programa académico de máximo nivel orientado a investigadores, docentes universitarios, directivos educativos y profesionales que ya poseen un doctorado y desean profundizar, ampliar y producir conocimiento original en la intersección entre neurociencia, educación, psicología cognitiva y tecnología aplicada al aprendizaje.

Este programa se centra en la investigación avanzada, el análisis crítico de modelos neuroeducativos, el diseño de propuestas innovadoras y la producción científica de alto impacto.

Objetivo General

Fortalecer la capacidad investigativa y analítica de profesionales con grado doctoral para que desarrollen, evalúen y publiquen investigaciones originales en neuroeducación, contribuyendo al avance científico y a la transformación de los sistemas educativos.

Competencias del Egresado

1. Competencias Científicas Avanzadas

• Analiza críticamente teorías neuroeducativas contemporáneas.

• Evalúa modelos de aprendizaje basados en evidencia neurocientífica.

• Diseña investigaciones de alto rigor metodológico.

2. Competencias de Producción Académica

• Publica artículos científicos en revistas indexadas.

• Produce capítulos de libro, informes y documentos de investigación.

• Participa en redes internacionales de investigación.

3. Competencias de Innovación Educativa

• Diseña modelos pedagógicos basados en neurociencia.

• Evalúa tecnologías aplicadas al aprendizaje (IA, neurotecnologías, analítica de datos).

• Implementa estrategias de aprendizaje personalizado.

4. Competencias de Liderazgo Académico

• Dirige grupos de investigación.

• Asesora tesis de maestría y doctorado.

• Formula políticas educativas basadas en evidencia científica.

Líneas de Investigación

• Neurociencia del aprendizaje y la memoria

• Neurodidáctica y metodologías activas

• Neuropsicología del desarrollo

• Inteligencia artificial y aprendizaje personalizado

• Neuroeducación inclusiva y neurodivergencias

• Analítica del aprendizaje (Learning Analytics)

• Emoción, motivación y clima neuroeducativo

• Neurotecnologías aplicadas a la educación

FASE 1:  INFORMACIÓN PERSONAL.

• Descripción de sus Datos personales
• Currículo Vitae / Hoja de Vida.
• Sustentos Académicos.
• Autobiografía del estudiante.

FASE 2:  CURSOS GENERALES.

• Filosofía de la educación.
• Globalización.
• La enseñanza de la ética y de la conducta humana.
• Metodología de la investigación.

FASE 3:  PLAN DE ESTUDIOS.

• Fundamentos de la neuroeducación
• Cómo aprende el cerebro
• Inteligencia artificial en educación: una introducción desde el cerebro
• Memoria y aprendizaje: bases neurocientíficas
• Redes neuronales: del cerebro a la inteligencia artificial
• Pensamiento computacional y neuroeducación
• IA para potenciar la atención y la concentración
• Memoria y aprendizaje personalizado con IA
• Emoción, motivación y sistemas inteligentes
• Autorregulación del aprendizaje y funciones ejecutivas con IA
• Evaluación formativa y personalizada con IA
• Desafíos éticos y pedagógicos de la IA en educación
• Escenarios reales de aplicación neuroeducativa con IA
• Repensar el rol docente en tiempos de IA y neurociencia
• Proyecciones de una educación con cerebro e IA

* Malla curricular sujeta a cambios y/o modificaciones que impliquen mejoras o por adecuación a normas de carácter obligatorio.

Modalidad online: Seguirás el programa de estudios a tu ritmo, con calendarios y horarios totalmente flexibles y el acompañamiento constante de nuestros expertos.

CRÉDITOS:     

La carga de trabajo del estudiantado por cada crédito ECTS es de 25 horas de trabajo, dedicadas a actividades de enseñanza-aprendizaje, incluyendo las horas lectivas teóricas y tutorías, las horas de estudio y de realización de trabajos, y las de evaluación.